立体构成（高职艺术设计）完整全套教学课件.pptx

立体构成;;;【工学训练目标】 立体构成观念的建立是学习立体构成的理论基础。本章着重对立体构成观念的形成、包豪斯革新现代设计观念的意义及立体构成的基本要素等进行介绍，使学习者建立起正确的立体构成观念，并能通过理论知识的学习和实践训练揭示立体构成的基本规律和基本原理，能更合理、完美地进行各艺术设计门类在立体形态上的设计、创造。 ;;;;第一节 立体构成观念的建立;第一节 立体构成观念的建立;第一节 立体构成观念的建立;第一节 立体构成观念的建立;第一节 立体构成观念的建立;;;第一节 立体构成观念的建立;;;;第一节 立体构成观念的建立;;;; 立体构成要探讨在立体造型的过程中，如何将材料、形态、空间等基本造型因素更加合理、更为完美地加入立体形态的创造，从而揭示立体造型的基本规律，把握立体设计的基本原理，学会立体造型的构成方法，以便更好地对任何材料进行全新地、自由地创造。;;;;;;;; 立体构成采用不同类型材料构成形形色色的立体造型。 设计者在学习立体构成时要从这三个要素入手，抓住关键，以指导艺术造型的设计。; 视觉要素主要是从材料这一角度来讲的，它是立体构成的基本要素。;1.形状 对于立体构成，形状可分为线、面、体，或称线材、板材、块材，它们是构成立体形态最基本的造型元素，所有立体空间形态的最原始状态便是线、面、体。 ?;;2.肌理 肌理是指材料表面的质地。材料表面的光洁、粗糙等，均能在一定程度上反映出一定的内容。?;;3.色彩 色彩是有感情的构成基本元素之一。在立体构成中，材料表面色彩深浅、冷暖、纯度的变化，都能带来情感方面的变化。?;; 综上所述，形状是立体构成的决定因素，肌理是立体构成的次要因素，色泽也是立体构成的次要因素，它可以表现出丰富的意义，但必须依附于形态之上。材料的质地也是必须要考虑的，其色彩则看需要根据设计者所要反映的意义进行选择，即使是本色也能体现一定的内容。?; 立体形态的塑造是一个从分割到组合或组合到分割的过程。这其中涉及立体构成的构成要素????;1.材料的属性 立体构成所使用的材料较多，而不同的材料有不同的属性。各种不同的材料构成的方法是不相同的。 2.材料的连接 将材料进行连接是为了更好地塑造美的形态。材料的连接方法主要根据材料的属性和设计者要构造一个什么样的形态来确定。?; 日常生活中，审美是每个人追求的精神享受。我们观察某一物象形态时，仅从审美形式上感知，大多数人都有着一种基本相通的审美共识。这种审美共识是从人们长期生产、生活实践中积累的，它的依据就是客观存在的美的形式法则。?;1.对比与调和 对比体现了各类事物的差别，调和体现了各类事物的共性和整体联系。对比与调和反映了客观事物本身的特点，即对立统一规律。 在进行形态塑造时，设计者可以在调和中加入一些对比，通过完整、统一的形态表现一种动态变化的视觉形象，构建一种符合人们审美观念的有机整体形态。?;;2.对称与均衡? 对称是一种同形同量对称的力感状态。均衡是同量不同形的形态在特定空间内的形态诸要素之间保持视觉上力的平衡关系。;;3.层次与空间 层次是指人在视觉感知过程中对物象形态的认识秩序。在视觉感知过程中，层次的建立可引起客观物象形态空间和人的视觉心理空间的构成。视觉艺术空间的确立就是人们通常所说的艺术表现中有虚有实的形式构成。;;4.节奏与韵律 在形态表现中，节奏是指一些元素有条理的反复、交替或排列，可以使人在视觉上感受到动态的连续性，因而产生节奏感。而韵律不是简单的重复，它是有一定变化的互相交替，是情调在节奏中的融合，可以使人们在整体形态中体验到不寻常的美感。;;;立体构成;;;【工学训练目标】 立体构成设计离不开材料的使用。材料本身能反映出一定设计意义和内容。设计者要熟悉材料的特性、加工方法，以量材而用，充分发挥材料的作用。立体构成可使用的材料较多。本章着重介绍纸的种类和性能，以及便捷、灵活的造型加工方法。使设计者在立体构成造型练习中能最大限度地利用材料，塑造出优美的形态。;第一节 立体构成的材料;第一节 立体构成的材料;图1-1　有喷泉造型的环境艺术　　　　　　　　　 图1-2 动物玩具;第一节 立体构成观念的建立;第一节 立体构成观念的建立;第一节 立体构成观念的建立;第一节 立体构成观念的建立;图1-3　纸团的立体造型