基于核心素养目标导向的高中生物课堂教学实践评析-来源：黑龙江教育（教育与教学）（第2019009期）-黑龙江大学.pdfVIP

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2023-02-03 发布于四川
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基于核心素养目标导向的高中生物课堂教学实践评析-来源：黑龙江教育（教育与教学）（第2019009期）-黑龙江大学.pdf

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研基于核心素养目标导向的 Y A N 究 J I U 高中生物课堂教学实践评析江苏省宜兴市阳羡高级中学胡振杰《普通高中生物课程标准（2017版）》指出，生命观活动一：概括细胞走向衰老的外显特征 22 念、理性思维、科学探究和社会责任是高中生物学科核问题：观察身边的老年人，例说他们身上有哪些“衰心素养的四大具体表现。核心素养是具体的可实现的素