中班语言活动教案：丑小鸭教案(附教学反思)(2).docVIP

中班语言活动教案：丑小鸭教案（对教学有反思） 中班语言活动的丑小鸭课程计划（对教学进行反思）主要包括设计思想，活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容。通过小组活动，帮助孩子们在阅读时掌握故事的主要线索。方法，欣赏和喜欢故事中丑小鸭的人物形象，让孩子在听故事的同时根据线索理解故事内容，发展孩子记忆故事主要内容的有意内容，适合于幼儿园的老师要去中班语言活动班，来看看看丑小鸭的教案。设计思路： 中班生的阅读有两个特点：一是翻书，一页又一页，可以根据书前后的页面内容建立联系。第二种是边听边听，可以使听到的内容与图片匹配。但是，由于中班生处于直觉和视觉思维的阶段，他们更加关注图片中明显的图案（例如主要人物和背景），图片的理解以及对图片的感受和理解。故事表达的内心情节。仍然无法同步。因此，我们希望通过集体阅读活动来解决这个普遍的问题。我们选择了安徒生的童话《丑小鸭》作为阅读材料。 活动目标： 1.通过小组活动，帮助幼儿掌握阅读时掌握故事主要线索的方法，并欣赏和喜爱故事中丑小鸭的人物形象。 2.让儿童在听故事的同时根据线索理解故事内容，并发展儿童记忆故事主要内容的有意内容。 3.激发孩子的同情心，保护小动物的美好情感。 4.对文学作品感兴趣，并培养幼儿的听力习惯。 5.鼓励幼儿敢于表达意见。 活动重点： 活动重点：通过图片了解故事。 活动上的困难：让孩子们感受到丑小鸭的情绪变化过