病句辨析-备战2023年高考语文语言文字运用高频考点精讲课件.pptxVIP

病 句 辨 析 与 修 改 【句子结构】 (我们学校)的学生 [一定]要学好(专业)课程。? （定语） 主语 [状语] || 谓语 补语 （定语） 宾语 ?掌握划分思路 先找主干,后找枝叶。 所谓“主干”,是指句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分，换一个角度说,就是句子主语、谓语以及宾语。 例如:(里约奥运会上演)的(这场)(重赛)闹剧,[公然]侮辱了(全世界参赛)运动员。 这个句子比较长。主语是“闹剧”,谓语是“侮辱”,谓语的前面有一个状语,后面有一个宾语。宾语又是由一个短语充当,其中心语是“运动员”,中心语的前面有一个动词性短语做定语。那么抓住了句子的主干“闹剧侮辱运动员”,理解这样一个较长的句子就比较容易了。运用抽取句子主干的方法,检查下列句子的语病。(1)湖南省钨矿的蕴藏量是我国最丰富的地区。 [答案] 句子主干是“蕴藏量是地区”,主宾搭配不当。 (2)我们必须扩大和加快我国教育事业发展的速度。 [答案] 主干是“我们扩大和加快速度”,动宾搭配不当，“扩大”不能搭配“速度”。(3)这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。 [答案] 句子主干是“总产量发展”,主谓搭配不当“总产量”可以“提高”,不能发展。病句的六种类型①语序不当②成分残缺或重复③结构混乱④搭配不当　语法性病句病句类型①表意不明 ②不合逻辑（这两种近几