《蜀相》课件-统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

【导入新课】●请看下面两福对联:第一副:扶古柏 碧水春风 贱儿无家别 安得广厦万千 草堂美誉留后世;过潼关 朱门酒肉 夔女负薪行 但闻夷歌数处 诗圣文章著千秋第二副:收二川 排八阵 六出七擒 五丈原前 点四十九盏明灯 一心只为酬三顾取西蜀 定南蛮 东和北拒 中军帐里 变金木土爻神卦 水面偏能用火攻 这两幅对联写的分别是谁? 杜甫蜀相蜀相 【学习目标】1.了解杜甫的生平及其成就，了解诗歌的写作背景。2.抓住重点词语，分析景物意象，品味诗歌的意境。3.把握诗歌的景与情,感受诗人忧国忧民、强烈的爱国主义情感。 朗读《蜀相》： 简要说说读完后你有什么感受？学生自学 独立思考（3分钟） 自学指导一 阅读资料中有关本课作者、背景的知识讲解，掌握相关文化常识。（完成自学后举手示意） 2分钟 壹 杜甫，字子美，世称杜工部，自号少陵野老，河南巩义人。唐代伟大的现实主义诗人。被誉为“诗圣”（忧国忧民、人格高尚、诗艺精湛）、“诗史”（他的诗广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌）。首创新乐府，发展古体诗，成就律诗（151首，超过现存初唐和盛唐诗人所作七律的总和），诗风沉郁顿挫（沉郁：情感深沉蕴藉；顿挫：语言刚劲、音调铿锵、