在读书中成长在勤勉中前行-来源：黑龙江教育（教育与教学）（第2019003期）-黑龙江大学.pdfVIP

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2023-02-03 发布于四川
黑龙江大学
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诗意，在很多课的设计上我都力求诗意地走进文本，诗相同的生命时段，不同的人，发展优劣快慢也是千意地组接文本，诗意地解读文本，诗意地设计课堂，诗意差万别。有的教师也在教学，可他更多只是看教参，鹦鹉地表达语言，让语文课看上去就是一幅幅精美的画，听学舌地给学生上课，极少读书，更遑论古今中外的经典成起来就是一首首优美的诗，在学习和实施诗意语文举之书，亦无自己的思想，久而久之，非但鲜有发展，甚至ＣＨ长象、造境、入情、求气、寻根等教学策略时，我还特别注意连在大学所学的东西也逐渐忘却了