第四单元综合性学习《我们的互联网时代》教学设计-部编版语文八年级上册.docxVIP

上课班级 第四单元综合性学习《我们的互联网时代》教案xx班 第四单元综合性学习《我们的互联网时代》教案 上课日期 2023年2月1日 课题 第四单元综合性学习《我们的互联网时代》 教学目标 1.搜集流行、不再流行的网络词语，了解其含义、来源等，明确网络词语使用问题。 2.探讨电子阅读与传统阅读的利弊，取长补短，更好满足人们学习与阅读的需要。 3.正确认识互联网的两面性，扬长避短，使之为学习、生活服务。 教学重点 1.搜集流行、不再流行的网络词语，了解其含义、来源等，明确网络词语使用问题。 2.探讨电子阅读与传统阅读的利弊，取长补短，更好满足人们学习与阅读的需要。 教学难点 学生要正确认识互联网的两面性，扬长避短，使之为学习、生活服务。 学情分析 当代学生深受互联网的影响，但未能正确认识、使用互联网来满足自身学习、生活的需要。 考点分析 网络词语使用问题、电子阅读与传统阅读的利弊、互联网的两面性。 教学 环节 教学内容 时 间 教学方法与策略 备注 教师活动 学生活动 一、 新课导入 3分钟 （一）介绍：《生活》－—北岛 （二）提问：互联网时代的到来，我们身边发生了什么变化？ 明确：1.通信便利了，缩短了时间和距离。现在人们随时随地可以通过电子设备进行交流。2.改变了人们的生活方式。①扩大了人们的交友圈②方便了人们的日常③丰富了人们的娱乐生活。 展示：学习目标、学习目录 学