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统编版三年级下册语文《昆虫备忘录》配套课件 教学设计
;教学设计预览（部分）;只采花，不酿蜜，花花公子没出息。;; 自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。画出不认识的生字和不理解的词语，自己想办法解决，并把带生字的句子多读几遍。;lù ;;琢磨：;;; 关于复眼，作者提出了哪些假设和疑问？复眼的特点又是什么呢？;;瓢虫的外形有何特点？; 我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?;;;; 作者为什么要写土蚂蚱？他对土蚂蚱的态度如何？;结构梳理;;1.有感情地朗读课文。;谢 谢 !
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