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会计学;教学目标;考纲解读;命题揭密;1.语句扩展型;;例3：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。 “古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：‘花之艳为牡丹，然而不实；累累结为荔枝，然花不艳。’句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为 ”。 ;4.情景再现型;5.话题拓展型;6.诗句拓展型;知识方法; 就是给句子主干分别添加附加成分（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。 1、姑娘摘葡萄。（扩展该句，不少于20字） ;二、描写渲染法 主要运用表现手法突出事物某方面的特点，使人产生联想和想像，从而具体、形象、生动地感知事物。 ;三、巧用修辞法; 是将信息按原有的内在联系进行拆分后，添加一些内容，然后再重新组合，使之语意具体丰富。; 示例：“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日（落日的颜色），巨大的落日像一枚温润的圆玉，圆得温暖，圆得可亲，（落日的形状）它镶嵌在暮色渐沉的地平线上，徜徉在绵长悠远的黄河岸边（落日的背景），使人心中感到无限的苍茫（落日的神韵）。”;五、定位填补法 即根据题干所给的内容，确定句式模型，排好句内主要成分位置，填补其他次要成分的一种方法。 ; 根据题目要求以“歌声”为重点，可知扩展的两个情景都必须在“