新人教版六年级下册数学（新插图）练习十四 教学课件.pptx

练习十四;1. 填空。;（2）如果a÷b=c（a、b、c均为整数，且b≠0），那么a和b的最大公因数是_____，最小公倍数是_____。 （3）一种商品打七折销售，“七折”表示现价是原价的（ ）%。如果这种商品原价是100元，付款时要少付（ ）元。;2. 下面是我国2017年、2019年、2021年全国 城镇常住人口数量、全年粮食产量和全年消费品零售总额的相关数据。;（1）2017年，全国城镇常住人口约为______亿人。（结果保留两位小数。） （2）2019年，全年粮食产量约为_______亿吨。（结果保留两位小数。） （3）2021年，全国消费品零售总额约为_______万亿元。（结果保留两位小数。） （4）根据上表，你还能提出什么数学问题？;3. 说出下面各数中“6”表示的含义。 63 0.56 603.7;4. 填空，使每横行的各数相等。;5. 数字2、3、4、5能组成多少个没有重复数字的两位数？;（2）这些两位数中，哪些是质数？哪些是合数？;（3）这些两位数中，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？;（4）这些两位数中，2和3的公倍数是___________，3和5的公倍数是______。;6. 判断下面的说法是否正确，并说一说 你的理由。 （1）把0.56扩大到它的100倍是560。 （ ） （2）0是正数。 （ ） （3）假分数的倒数一定都是真分数。（ ） （4）所有的偶数都是合数。 （ ） （5）a（a＞1）的所有因数都小于a。（ ）;7. 找规律，填数。 （1）0.9，0.99，0.999，0.9999，( )，…，这列数越来越大，越来越接近( )。 （2） ， ， ， ， ，( )，…，这列数越来越小，越来越接近( )。;8. 比较 、 、 、 的大小。你能发现什么？根据你发现的规律猜一下 与 哪个更大，并设法验证。;猜想：;9.* 一箱苹果，如果每8个装一盒，还剩余6个；如果每10个装一盒，也剩余6个。这箱苹果至少有多少个？;解答：8=2×2×2 10=2×5 8和10的最小公倍数是2×2×2×5=40，40+6=46（个）， 得出：这箱苹果至少有46个。;练习十五;“+”、“-”的由来：据说，当时有酒商在售出酒后，曾用横线标出酒桶???的存酒，而当桶里的酒又增加时，便用竖线条把原来画的横线划掉。于是就出现用以表示减少的“-”和用来表示增加的“+”。1489年，德国数学家魏德曼在他的著作中首先使用“+”、“-”这两个符号表示剩余和不足，直到1630年，才得到大家的公认。 “×”—三百多年前英国著名数学家欧德莱最先使用的，他认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的“×”转动45°角，这样乘号“×”也就面世了。“×”既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的方法。除号“÷”—最初这个符号是作为减号在欧洲大陆流行，最早人们用“：”表示除或比，也有人用分数线“-”表示比，后来有人把二者结合起来就变成了“÷”。;四则运算的关系;整数、小数、分数运算;四则混合运算顺序;73.05-3.96=;计算下面各题，先想一想需要注意什么。 ;估算得数大约是多少，在□里画 “√”。;计算下面各题,能简算的要简算。;?;4×（1+25%）=5（元） 4×10÷5=8（L）;六年级办公室，买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天，由于注意了节约用纸，实际每天用了16张，实际比计划多用多少天？;小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车每100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？;这节课你们都学会了哪些知识？