新人教版二年级下册数学（新插图）5 解决实际问题 教学课件.pptx

解决实际问题;（30－20）÷5 ＝;知道了什么？;已知条件:;;;;;90-36=54（个）;每次烤9个;;每个面包3元。第一组买了9个，第二组买了6个。第一组比第二组多花多少钱？;（9-6）×3 =3×3 =9（元）;小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩，儿童票每张5元，成人票每张8元，用20元钱买票够吗？;;;小亮家原来有25只兔子，又买了15只，一共有8 笼子。平均每个笼子放几只？;解 决 问 题;解决问题;;旋转;小组讨论：你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗？试一试，并交流你的想法。;;应该怎样做？;剪出的怎么是两个半人？;画的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手？;我是这样做的。;思考：折纸的方法不止一种，但剪的时候要注意什么呢？;说一说：通过剪不同数目的小人，你发现了什么问题？;思考：想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手拉手的小人呢？;试一试：你能剪出像下面这样的图吗？;用镜子照一照。;照样子，折一折、画一画、剪一剪，再展开，看看是什么图形。;;下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。;1.对折。 2.从闭口处画图案。 3.连接处不能剪断。