【暑假阅读】部编版小升初语文现代文阅读衔接讲义02理解重要词语(有答案解析）.docxVIP

【暑假阅读】 02 理解重要词语 【方法技巧】 1、提问方式：某句话中某个词换成另?个?吗？为什么？或：?章的某个句?说成另?个句?好不好？为什么？ 答题模式：不?。因为该词?动具体（形象、准确）地写出了＋对象＋效果，换了后就变成＋不好的效果。或：不?，因为该词?另?词的感情更强烈（或该词?另?词更切合对象的性格特征）。 2、提问?式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？ 答题模式：不能。因为（1）与?们认识事物的规律（由浅?深、由表??、由现象到本质）不?致（2）该词与上?是??对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了…… 3、品味词语： A、 分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等，若没有，则不写这一点。 B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点） C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示，道理等。 【典型例题】 例：阅读下文，回答问题。 草木有情 都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。 记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。 当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没