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精选公文范文 中班音乐：《三只带 斑点的小青蛙》活动设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中班音乐《三只带斑点的小青蛙》活动设计 活动目标： 在理解歌词的基础上，学唱歌曲，常准切分音。 在活动中感受数量递减的规律。 在游戏中体验歌唱的快乐。活动准备： PPT 音乐。 小青蛙指偶。活动过程： 一、律动入室 师：今天我们要来玩一个好玩的游戏，你们听是什么声音？我们一起来学小青蛙吧。 精选公文范文 1 精选公文范文 （放歌曲音乐，教师带领小朋友做小青蛙的动作进入活动场地） 二、练声《小青蛙唱歌》。 1．出示小青蛙：小朋友们看今天老师带来了谁？小青蛙是怎么唱歌呢？下面我们跟着音乐一起来学小青蛙唱歌。 四、出示，引入课题 过渡语：今天池塘边来了一群的小青蛙，你们看看有几只小青蛙？小青蛙身上有什么？原来这是三只带斑点的小青蛙。 三只小青蛙坐在圆木上要做什么呢？我们来听一听。 欣赏歌曲，帮助幼儿理解歌词内容 提问：刚才歌曲里面唱的小青蛙坐在圆木上是要做什么呢 教师边演示边范唱歌曲，帮帮助幼儿感受歌词中青蛙逐一减少的规律（教师分段范唱后提问，还剩下几只青蛙）提问：三只小小青蛙在什么地方？ 做什么？一只去哪儿了，还剩下几只？ 原来小青蛙椒一只一只跳进池塘里 精选公文范文 2 精选公文范文 的。 教师演示，带领幼儿学念歌词四、学唱歌曲 幼儿唱小青蛙吃虫子