求一个数是另一个数的百分之几的教案.pdfVIP

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2023-02-06 发布于江苏
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求一个数是另一个数的百分之几的教案.pdf

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教学设计2 百分数的应用教学设计教学内容：百分数的应用教学时间：12月5 日教学目标： 1、学生在理解百分数意义的基础上，学会求“一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。” 2、依据分数与百分数应用题的内在联系，培养学生的迁移类推能力。 3、进一步体会知识之间的内在联系，培养学生灵活解决实际问题的能力。教学重点：学生学会“求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。” 教学难点：运用所学知识灵活解决生活中的实