物理选修磁场对通电导线的作用全解.pptxVIP

物理选修磁场对通电导线的作用全解会计学直导线通电螺线管环形导线第1页/共45页 （3）通电螺线管：右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，拇指所指的方向就是螺线管内部的磁感线的方向。电荷q导入新课电场电场力FF/q表示电场的强弱 电场强度E第2页/共45页　我们知道，电荷在电场中会受到电场力的作用，那么，对于我们已知道的通电导线，它是否也受到力的作用呢？磁体电流磁场磁场力F磁场的强弱 磁感应强度第3页/共45页　今天，就让我们共同去探究通电导线在磁场中的受力情况！第4页/共45页２.３　磁场对通电导线的作用教学目标第5页/共45页知识与能力　1．了解直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场特点。　2．会用磁感线描绘直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场 　3．学会用安培定则判定直线电流、环形电流及通电螺线管的磁场方向 第6页/共45页 过程与方法 1．通过演示磁场对电流的作用的实验，使学生进一步掌握控制变量法。　2．通过学习左手定则，理解磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的关系，培养学生空间想象能力。情感态度与价值观　通过介绍物理学家安培取得辉煌成就的原因是靠勤奋自学、刻苦钻研的顽强意志，让学生感受物理学家们的人格没、情操美。教学重难点第7页/共45页重点　1．安培力的表示方法及大小。　2．磁感应强度大小及方向。　3．左手定则。难点　1．安培力、磁感应强度。　2．左手定则。本章导航第8页/共45页一．安培力二．磁感应强度三、安培力的方向四、电动机一．安培力第9页/共45页演示1NAS第10页/共45页观察安培力　把一段直导线放到磁场中，当导线中有电流通过时，可以看到原来静止的导线会发行运动。第11页/共45页 1．实验现象：　当导线方向与磁场方向垂直时，它所受的安培力最大　当导线方向与磁场方向一致时，导线不受安培力　当导线方向与磁场方向斜交时，它所受的安培力介于最大值和0之间。 2．安培力：　通电导体在磁场中受到的力称为安碚力F。 3．思考：　影响安培力大小的因素有哪些？（垂直时） 4．猜想： ①导线的长度L； ②电流的大小I 。演示2在匀强磁场中探究影响通电导线受力的因素第12页/共45页　在演示1中，我们猜想安培力的大小可能与电流的大小，以及通电导线的长度有关，那么，事实是怎样的呢？让我们通过接下来的演示2来证明猜想是否正确。　三块相同的蹄形磁铁并列放置。可以认为磁极间的磁场是均匀的。将一根导线悬挂在磁铁的两极间，有电流通过时悬线将摆动一个角度，通过这个角度可以比较安培力的大小。结论第13页/共45页 1．规律：　①在同一磁场中，通电导线长度一定时，电流越大，导线所受安培力越大；　②在同一磁场中，电流一定时，通电导线越长，导线所受安培力越大。 2．结论：精确的实验表明，通电导线在磁场中受到的安培力F的大小，既与导线的长度L成正比，又与导线中的电流I成正比，即与I和L的乘积成正比 。 3．公式：Ｆ＝BIL （B是比例系数）二．磁感应强度第14页/共45页第15页/共45页 1．定义： Ｂ反映了磁场的强弱，叫做磁感应强度。 2．公式：　B＝Ｆ/IL 3．单位：　特斯拉，简称，特（T） １T＝１N/Ａ·m 4．方向：　磁感应强度是矢量，方向与该点磁场的方向一致。亦即小磁针Ｎ极受力方向。想一想第16页/共45页 如图，当Ｆ垂直于I、B所在平面时，可以用所学的公式计算，然而，当B平行于I，或者B与I有一定夹角时，该怎样计算磁感应强度与安培力呢？第17页/共45页垂直时：F=ILB平行时：F=0夹角为θ时:F=ILBsinθ平行时 B=Bcosθ成θ角度时 B=Bsinθ　电场强度E用来描述电场的强弱，磁感应强度B在磁场中的作用与此类似，知识由于历史的原因，它不叫“电场强度”。　磁感应强度B由磁场本身决定，与放入的通电导线L无关、通电电流I无关、与安培力F无关。 注意：第18页/共45页三．安培力的方向第19页/共45页第20页/共45页演示　结论：F方向，既跟磁感应强度B的方向垂直，又跟电流I的方向垂直。　伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。第21页/共45页想一想总结第22页/共45页　1．同向电流间的安培力方向怎样判断？　2．两个通电的环形电流平行放置时，它们之间的安培力是否有更好的方法来判断呢？　电流在磁场中的安培力可以用两种方法判断：　（1）通电直导线的受力一般用左手定则　（2）环形电流、螺线管等效为小磁针，用磁针的Ｎ极指向为磁场方向来判断。第23页/共45页　如果放在磁场中的不是一段通电的导线，而是一个通电的矩形线圈abcd（如图），会发生什么现象？　通电线圈