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物理走进实验室教科八年级上会计学第1页/共21页自然界中的神奇——扑朔迷离喝完豆浆后再吸饮料管，会发生什么现象？为什么？喝完豆浆后再吸饮料管，会发生什么现象？为什么？拉链美观实用。它闭合、开启的原理是什么？铅笔放在水里，似乎断了，为什么？第2页/共21页生活中的神奇圆珠笔里的笔油是如何从笔管流到笔尖的？铅笔放在水里，似乎断了，为什么？第3页/共21页生活中的神奇——千姿百态第4页/共21页 你还知道那些神奇现象？说出来与同学们分享。 你如果具有强烈的好奇心和弄清各种神奇现象所蕴含的物理知识的迫切愿望（求知欲），那么，你一定能学好物理。 希望同学们珍惜时间，不浪费自己的青春。努力学好科学文化知识，提高自己为社会服务的本领！第5页/共21页第一节 走进实验室：学习科学探究物理始话：（1）人的天职在于勇敢探索真理。——哥白尼（2）我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。——爱因斯坦 （3）如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿物理始话：（1）人的天职在于勇敢探索真理。——哥白尼（2）我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。——爱因斯坦 （3）如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿第6页/共21页第7页/共21页什么是物理？ 物理学（physics）就是研究自然界物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 自然界中，存在着无穷的奥秘，科学家们是通过科学探究去认识它们的。认识科学探究的工具：第8页/共21页 长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。 质量测量仪器：托盘天平和砝码。 时间测量仪器：秒表。 温度测量仪器：温度计。 电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。 力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。 体积测量仪器：量筒、量杯。第9页/共21页 科学探究的方法：（1）提出问题；（2）猜想与假设；（3）制定计划与设计实验；（4）进行实验与收集证据；（5）分析与论证；（6）合作交流；（7）评估。 科学探究的方法：（1）提出问题；（2）猜想与假设；（3）制定计划与设计实验；（4）进行实验与收集证据；（5）分析与论证；（6）合作交流；（7）评估。第10页/共21页科学探究的过程的实际运用： （1）不用将每个过程都做一遍，只要达到目的就可以。 （2）只要证据充分，没有进行实验也可以。 注意： 在生活中，我们要善于观察，留心我们身边的事物，并注意积累平时的生活经验。第11页/共21页当堂训练1．一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找其中的原因及其 。 是科学发现的重要环节。2．走进实验室的首要目的是让大家 ，了解 。3．学习的目的 ，我们不仅要注意用学过的知识点 ；还可以利用家庭实验室搞一些 、 、 ，解决一些实际问题。4. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是（ ）A. 任何测量仪器都可以B. 根据需要选择C. 规格较大的仪器D. 精密度较高的仪器5. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是（ ）A. 科学探究的基础B. 重大发明的基地C. 科学发现的起源地D. 提供观察物理现象的基地6. 在实验室中，小名要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为（ ）A. 刻度尺、秒表B. 千分尺、天平C. 量筒、天平D. 量筒、弹簧测力计 7. 现代是一个飞速发展的时代，是一个创新和发明的时代，那么你在努力学习的方法上采取的是（ ）A. 刻苦学习，牢记课本知识 B. 分秒必争，认真完成作业C. 注意观察和思考，勤于探究D. 以上三种同时采用第12页/共21页长度测量仪器第13页/共21页第14页/共21页第15页/共21页温度测量仪器第16页/共21页电的测量仪器第17页/共21页第18页/共21页体积测量仪器第19页/共21页第20页/共21页