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- 约4.84千字
- 约 14页
- 2023-02-10 发布于广东
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1、 【单选题】
从杜甫《闻官军收河南河北》的诗中:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳!却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”可以看出,对审美想象起支配作用的因素是( )。
选项
A:感知
B:理解
C:情感
D:移情
学生答案:C √
参考答案:C
得分:2
2、 【单选题】
构成审美活动动力机制的要素包括( )。
选项
A:审美需要、审美想象、审美趣味
B:审美直观、审美想象、审美趣味
C:审美趣味、审美激情、审美需要
D:审美需要、审美理想、审美趣味
学生答案:D √
参考答案:D
得分:2
3、 【单选题】
在西方最早明确谈到审美教育的人是( )。
选项
A:亚里士多德
B:苏格拉底
C:柏拉图
D:毕达哥拉斯
学生答案:C √
参考答案:C
得分:2
4、 【单选题】
把美育等同于艺术教育的主张,其理论缺陷主要在于( )。
选项
A:将美等同于美感,又把美感进一步泛化为情感
B:把美与善混为一谈
C:将美育沦为德育的手段,取消了美育的独立性
D:遮蔽了审美教育更深刻的目的和更高远的价值追求
学生答案:D √
参考答案:D
得分:2
5、 【单选题】
明朗的秋日、淡淡的远山、薄薄的晨雾、轻盈的雪花,从审美形态看都属于( )。
选项
A:优美
B:意境
C:壮美
D:自然
学生答案:A
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