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第1课时;激发兴趣,导入新课;【作者简介】;观察课本插图,说说这只白鹅给你留下了怎样的印象?;;看;选自“课前预学单”第4题;指导书写;“皮”和“页”的最后一笔都是点。;选自“课中导学单”活动一;初读课文,理清脉络;选自“课中导学单”活动二;同学们是怎么知道的?;抓关键词,感悟“高傲”;选自“课中导学单”活动三;请大家再读第3自然段,让我们从白鹅的叫声中进一步感受它的高傲和能看家护院的特点。;复习导入,再读课文;细读课文,感悟“高傲”;净角出场;;;;第7自然段中,作者说“不胜其烦”,是讨厌白鹅吗?; 这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。;因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。……狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。;比较阅读,体会异同;鹅的共同点;选自“课后拓学单”;板书设计
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