部编版四年级语文下册第六单元18 文言文二则【教学精品课件】.pptxVIP

18 文言文二则第1课时第2课时第1课时提问激趣，导入新课成长说说学习这一单元的课文时要注意什么。要学习把握长文章的主要内容；要按一定顺序把事情的过程写清楚。囊萤夜读 横要短，秃宝盖要写得宽一些，两个口要写在秃宝盖的正下方。下面的三个横要间隔相等的距离，竖提要和上面的左竖对齐。香囊装香料的袋子行囊旅行用的袋子文中有一个词语“练囊”，“练囊”是什么意思呢？[练囊]白色薄绢做的口袋。借助注释囊萤夜读结合具体语境用口袋装。把萤火虫装在袋子里照明，在夜里读书。是谁把萤火虫装在袋子里照明，在夜里读书呢？车胤 车胤（？—401），字武子，东晋大臣。他自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明，自此学识与日俱增。初读课文，读通读顺把课文读三遍，要求读准字音，读通句子，读好停顿。囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。选自“课前预学单”第1题读一读下列词语，注意读准字音。后鼻音前鼻音qín nánɡɡōnɡyínɡ 练囊 囊萤夜读　 恭勤不倦　 博学多通　 以夜继日bó 左窄右宽，左边“十”的短横在横中线上方。 左上部分“廿”的最后一笔是短横。把萤火虫装在袋子里几，几个据义定音chénɡshù夏月则练囊盛数十萤火以照书数十萤火指几十只萤火虫多读几遍，读出句子的停顿。理解文本，熟读成诵活动：借助方法，理解课文。理解文言文的方法：借助注释、结合插图、联系生活囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。恭勤、通、练囊 我通过________（方法），理解了“______________”的意思。 我通过________（方法），理解了“____________________”的意思。 我通过________（方法），理解了“______________”的意思。借助注释练囊盛数十萤火以照书结合插图博学、以夜继日联系生活选自“课中导学单”活动疲倦组词胤恭勤不倦，博学多通。通恭勤借助注释通晓，明白。肃敬勤勉。渊博 学问 释义：车胤勤勉认真，学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门知识。贫穷灯油。组词联系生活实际 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。得油结合插图夜以继日，指日夜不停的意思。 释义：车胤家里穷，不经常有油点灯，夏天他就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照亮书本，夜以继日地读书。一起回顾一下这个故事的画面吧！胤恭勤不倦，所以——博学多通家贫不常得油，他想到了办法——夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。方法迁移，延伸阅读活动：阅读《囊萤夜读》，完成练习。 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。B1.“囊萤夜读”中的“囊”的意思是（ ）， “练囊”中的“囊”的意思是（ ）。 A.口袋B.用口袋装C.用手抓A选自“课末固学单”活动2.写出画横线句子的意思。 __________________________________________ __________________________________________文中的车胤是一个__________、__________（用原文的词语填空）的人。他之所以能成为这样的人，是因为______________________。 夏天他就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫来照亮书本，夜以继日地读书。恭勤不倦博学多通他坚持不懈地勤奋学习选自“课末固学单”活动 活动：尝试用学过的方法阅读下面的文言文，用自己的话说一说《映雪读书》的故事。映雪读书 晋孙康，京兆人，性敏①好学，家贫，灯无油，于冬月尝②映雪读书。——选自明代廖用贤的《尚友录》 注释：①敏：聪慧。②尝：曾经。选自“课后拓学单”活动板书设计文言文二则囊萤夜读借助注释 结合插图 联系生活 组词恭勤不倦车胤博学多通复习巩固，温故知新第2课时谁能说一说“囊萤夜读”的故事？ 《囊萤夜读》讲的是车胤因家里贫穷，就用白色薄绢做的口袋装萤火虫来照亮读书，因为他恭勤不倦，所以他最后能博学多通的故事。在学习《囊萤夜读》一文时，用到了哪些方法？借助注释、结合插图、联系生活、组词。铁杵成针这幅图画了什么内容？ 一个男孩站在溪边看老婆婆磨铁棒。铁杵李白，字太白。运用方法，品词析句铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。fénɡǎo后鼻音huán还回去。据义定音逢老媪方磨铁杵这句话怎么停顿才正确呢？试着读一读。为什么在“方”这里停顿了？ 通过看注释，我知道“方”是“正在”的意思，所以在这里停顿了。 被包围的横撇和捺不要写得太长，最后一笔平捺要写得舒展。活动一：运用方法，自学课文。 我没有弄懂的词语有：___