基于“产教融合”的汽修专业学生实训机制创新研究——以广州科技职业技术学院汽车工程学院为例-来源：现代经济信息（第2018005期）-黑龙江省企业管理协会.pdfVIP

下载本文档

9
0
约6.52千字
约 2页
2023-02-05 发布于四川
黑龙江省企业管理协会
举报
版权申诉

基于“产教融合”的汽修专业学生实训机制创新研究——以广州科技职业技术学院汽车工程学院为例-来源：现代经济信息（第2018005期）-黑龙江省企业管理协会.pdf

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

现代经济信息基于“产教融合”的汽修专业学生实训机制创新研究 ——以广州科技职业技术学院汽车工程学院为例曾庆荣　曾水德　王圣鑫广州科技职业技术学院摘要：文章通过对广州某高校汽车工程学院利用校中厂资源，开展汽车检测与维修技能实训教育的探索，优化以专任教师和实验员协同主导完成的“双主导”汽车技能实训教学形式，形成高校工学一体，产教融合的职业技能教学模式。关键词：产教融合；实训机制；双主导中图分类号：G718.5 文献识别码：A