聋校语文课堂中师生有效沟通的策略-来源:基础教育参考(第2021006期)-教育部教育管理信息中心.pdfVIP

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学前教育与特殊教育 聋校语文课堂中师生有效沟通的策略 殷黄 玲 [摘 要]师生之间的有效沟通直接决定着课堂教学的效果 听障生在语言 认知和个性发遥 尧 展特征等方面都与健听儿童有所差别 常常造成师生间的沟通障碍 教师需要准确把握听障袁 遥 生的认知特点 巧用语言的 叠加效应 发展听障生的语言能力 以 化静为动 的手段打造动

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