XX职业技术大学《中国传统文化》课程教学大纲（202X年）.docVIP

PAGE 1 XX职业技术大学 《中国传统文化》课程教学大纲 （202X年） 一、课程背景 过去是未来的钥匙。我们将带你领略儒道佛的精髓，传统哲学的睿智，史学文化的凝重，文学艺术的灿烂，古典美学的魅力……一起漫步于历史的斑斑长路，沉浸于文化的浩浩长汩，从五千年华夏文明中汲取智慧。 二、课程目标 1、体会中国传统文化内容的丰富性与层次性，并感知诸层次内容在文化品格上的互动。 2、增强对中国传统文化思想的认同与体认，增强民族文化自信。 3、通过学习，体知中国传统文化思想的内涵，并关照现实生活，以文化养情、养志、养性。 三、课程设计原则 1、课程内容以中国传统文化的基本精神为主线。 2、多层次、多角度展示了中国传统文化的主要内容和特色。 3、对世界格局中的中国文化和新世纪中国文化的展望。 四、章节简介 绪章 中国传统文化漫谈 《中国传统文化》强调人文精神教育与科学精神教育相结合，引导学生熟悉中国传统文化，完善知识结构，提高文化素质。激发起学生对中国传统文化的热爱，培养大学生的民族自尊心和民族气节，把人文精神与科学精神教育相结合。 0.1 谈谈文化 前言 0.2 对中华民族传统文化思想的再认识 对中华民族传统文化思想的再认识 第一章 中国传统文化的基本精神 中国传统文化的基本精神 1.1 以人为本 以人为本 1.2 崇德重义 崇德重义 1.3 持中贵和 持中贵和 1.4 实践理性 实践