义务教育语文课程标准（2022年版）思维导图A4直接打印.docxVIP

语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。基本特点 工县性与人文性的统一致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础 语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。 基本特点 工县性与人文性的统一 致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础 为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础 为培养学生求真创新的精神、实践能力和合作交流能力， 促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础 1.立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能 2.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性 3.突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合 4.增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革 5.倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用 一、课程性质 任务 二、课程理念 2 (2022版) (2022版) 育语文课程标准 、课程性质 二、 课程理念 三、 课程目标 四、 课程内容 五、 学业质量 ◎ ② 莒香制作 ④(一)核心素养内涵 ④ ④(二)总目标 ④ (三)学段要求 ④ (一)主题与载体形式 ④ (二)内容组织与呈现方式 ④ (一)学业质量内涵 (二)学业质量描述 ① 六、 课程实施 (一)教学建议 ④ ④(二)评价建议 ④ 中(三)教材编写建议 中 (四)课程资源开发与利