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小学体育《单元教材分析》 姓 名 * 任教学 科 体育 教材版本 人教版 单元名 称 走和跑 本单元教 材的主题 内容与价 值作用 教学内容：走和跑 价值：锻炼学生的协调性，灵敏性和优良的品质。培养学生 正确的走跑姿势，发展学生的耐力。 单元目标 1.能做出用前脚掌着地自然快跑，跑得轻松、自然，动作协 调，做到走和跑的姿势正确：通过观察同伴各种走和跑的动 作，会做出简单得比较。 2.能听从教师指挥，在练习中能表现出灵敏、果断的优良品 质 。 重点、难点 与关键 走和跑动作自然、放松、协调。 教学方法 和手段的 设计 采用示范法、模仿动物走跑的动作的方法、比赛法、游戏等 方法加快学生的学习 关于思想 教育、行为 习惯的培 1.通过走和跑，加强对学生思想教育，使学生学会听老师口 令，做到令行禁止。 2.锻炼学生的协调性，灵敏性和优良的品质。培养学生正确 养及学习 方法指导 的设计 的走跑姿势，发展学生的耐力。 课时安排 第 一 课时： 内容：自然走、前脚掌走 要求：学习走时能上体正直，自然挺胸，眼看前方，学会观 察 。 (1)分组练习自然走、前脚掌走。 (2)练习两臂放在不同部位的走，并分组进行比赛。 第二课时： 内容：直线走、对准目标走 要求：做到走时上体正直，眼看前方，自然放松，走成直线。 (1)示范讲解沿直线走，对准目标走。 (2)沿直线做正确姿势的走。 第三课时： 内容：