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说说我们的学校; 学校的宣传栏前留下过我的足迹。;;;小花园中乐趣多
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我喜欢这里的含羞草,轻轻地摸它的叶子,它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫,软软的蚯蚓,排着队的小蚂蚁,还有一蹦一跳的蚂蚱……有时候我会放一块小饼干,引得蚂蚁来抢,可热闹了。
; 小亭子下面有一条石头缝,这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远是好朋友”的小纸条,放进这个“宝盒”里。
小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊!;; 同学们,校园中还有哪些地方留下了你的足迹?把你在那里发生的小故事写下来,和身边的人说说吧。; 我最喜欢学校的小能手试验田,在这里留下了我的足迹。
在试验田里,我们班种的是土豆。食堂阿姨把切好的土豆交给我们,在老师的指导下,我们在试验田亲手种下了土豆。
; 一有时间我们就去试验田看看发芽了吗?该浇水了吗?当我看到泥土里钻出嫩绿的小芽儿,我都高兴得跳了起来。
; 老师还指导我们去整理土豆秧苗。我小心地握着秧苗,像是呵护着心爱的宝贝,心想:小土豆,快长大吧!;; ; 小贴士
1.每个小组推选一位组长,小组成员分工合作。
2.调查过程要注意礼貌和安全。
3.在调查的过程中做好记录。
4.将了解到的情况整理好,再向大家汇报。; 在学校生活中,我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后,该找哪个部门吗?; 我在操场捡到一件外套,该交给谁?; 你能告诉大家怎么找到这些职能部门吗?; 学会看校园示意图或指示牌很重要。; 请你回忆一下,你曾经找过学校的哪些部门,帮你解决过哪些问题。;小贴士
1.画平面示意图要标清东南西北。
2.可以先把主要的建筑物或景物画出来,再添加其他内容。
3.用简单的图形表示建筑物和景物,然后标注出它们的名称。
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