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材料化学专业人才培养方案
一、基本信息
专业名称:材料化学
2. 专业代码:080403
专业类名称:材料类
专业类代码:0804
授予学位:工学学士
学制和修业年限:标准学制 4 年,弹性学制为 4~6 年(含休学)
7. 最低学分:167.5 分二、培养目标
本专业致力于培养拥有视野和工科思维,具有扎实的材料化学理论功底和实践能力,具备较强的工程意识和工程素质,能够在材料化学及其相关领域从事研发、生产、管理和经营等工作的高层次创新人才。本专业学生毕业 5 年左右能达成下列目标:
目标 1: 具有良好社会责任感、职业道德及人文素养;
目标 2: 在材料分析、制备和应用等领域具有就业竞争力,能从事科学研究、技术与产品开发、工艺与设备设计和生产技术管理工作;
目标 3: 具备团队合作能力、沟通表达能力和工程项目管理能力;
目标 4: 具备创新精神、可持续发展理念和视野,能不断学习和适应发展。三、毕业要求(培养要求)
本专业是材料科学与现代化学相结合的新兴交叉学科,本专业学生主要学习材料科学和化学方面的基本理论、基知识和基本技能,受到科学思维与科学实验方法的基本训练,能进行材料研究、技术开发、科技创新及生产管理的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质:
要求 1: 职业规范
热爱祖国,拥护中国共产党的领导,践行核心价值观,认同。
具有高度的社会责任感、作为合格公民的基本意识和道德素养及良好的科学文化素养。
要求 2: 知识体系
掌握本专业所需的人文科学、数学、自然科学和工程技术知识。
熟悉材料组成、工艺、结构与性能之间关系的基本规律。
系统地掌握材料合成与制备、材料结构与性能、分析测定、材料加工等方面的基本原理、基知识和基本实验技能。
要求 3: 问题分析
能够应用人文科学、数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别和分析问题,具有科学的表达能力。
能够通过信息技术分析解决材料化学相关领域复杂工程问题,以获得合理有效结论。要求 4: 研究开发
了解材料化学专业相关学科的发展现状和趋势,能够提出材料设计与开发、性能与质量改进、工艺升级改造、工程应用选择材料等方面的问题解决方案。
能够在研究设计环节中体现创新意识、创造实验条件,能够使用现代工程工具和信息技术工具,综合运用所学知识解决材料化学相关领域复杂工程问题。
要求 5: 职业理念
了解与本专业相关的职业和行业重要法律、法规、方针与政策。
具有高度的安全意识、环保意识和可持续发展理念。要求 6: 工作技能
具有一定的组织管理能力、表达能力、逻辑判断能力、独立工作能力、人际沟通能力和团队合作能力。
具有一定的外语应用能力,能阅读和撰写本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
要求 7: 身心素质
具有一定的体育和国防基本知识,达到国家规定的大学生体育训练合格标准。
具有健康的体魄和良好的心理素质。要求 8: 学习发展
具有自主学习和终身学习意识。
具有持续学习和适应发展的能力。
四、毕业要求(培养要求)对培养目标、课程与实践教学环节对毕业要求(培养要求)的支撑矩阵(见附表 1 和附表 2)
五、学科主干与核心课程
主干学科:材料化学
核心课程:有机化学、物理化学、材料科学基、材料化学、高分子化学、材料结构与性能、材料合成与制备技术、材料分析测试技术、专业英语、材料化学基实验、材料化学综合实验、材料化学创新实验。
六、学分分配表(见附表 3)
七、课程与实践教学环节设置及说明(见附表 4~附表 8)八、附表目录
附表 1:毕业要求(培养要求)对培养目标的支撑矩阵表
附表 2:毕业要求(培养要求)与课程及实践教学环节关联矩阵表附表 3:材料化学专业各类课程(实践教学环节)学分分配表
附表 4:材料化学专业通识教育课程设置与教学时间分配表附表 5:材料化学专业课程设置与教学时间分配表
附表 6:材料化学专业独立实践教学环节设置与教学时间分配表附表 7:行业企业参与课程一览表
附表 8:人文社会与科学素养课程一览表
附表 1 毕业要求(培养要求)对培养目标的支撑矩阵表
培养目标 1
培养目标 2
培养目标 3
培养目标 4
毕业要求 1
√
毕业要求 2
√
毕业要求 3
√
√
毕业要求 4
√
√
毕业要求 5
√
√
毕业要求 6
√
√
毕业要求 7
√
毕业要求 8
√
附表 2 毕业要求(培养要求)与课程及实践教学环节关联矩阵表
课程或环节
毕业要求(培养要求)
要求 1
要求 2
要求 3
要求 4
要求 5
要求 6
要求 7
要求 8
通识课程
(必修)
基本原理概论
H
M
M
和体系概论
H
M
M
思想道德修养与法律基
H
H
M
M
中国近现代史纲要
H
L
M
M
形势与政策
H
M
M
大学英语
(一、二)
H
H
H
M
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