文言文句子节奏的划分.pptxVIP

会计学1文言文句子节奏的划分 1、断句的由来 我国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字接着一个汉字地写下来，所以古人读书都要自己断句。通常，在一句话的末了用“。”断开，叫“句”，在一句之内语气停顿的地方用“，”断开，叫“读”(dòu)。给古文断句又叫“断句读”。给文言文断句，是中考文言文阅读常见的一种题型。”。第1页/共16页 2、例题解析 用“／”标出下面句子的朗读节奏。 ①潭中鱼可百许头　　 ②其岸势犬牙差互第2页/共16页 二、指点迷津一、句首语气词之后要停顿。有些文言句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论或提示原因或强调语气或领起全句乃至全段等，如“盖、夫、且夫、若夫、至若、岂若”等，诵读应稍加停顿。例如：①夫／大国，难测也。(《曹刿论战》)②盖／大苏泛赤壁云。（《核舟记》）第3页/共16页 二、句中语气词之后要停顿。“也”“乎”等语气助词用在句中起舒缓语气的作用，朗读时在其后停顿。如：①余闻之也／久矣。（《伤仲永》）②师道之不传也／久矣。（《师说》）第4页/共16页 三、句中关联词语之后要停顿。句首或句中出现“虽、故、则、若、而、是故、然则”等表假设、转折等的连词，往往在这些关联词语后面停顿。如：①故／君子有不战。（《孟子二章》）②而／山不加增。　（《愚公移山》）第5页/共16页 四、连用的两个单音词之间要停顿。