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小学2 022 年低年段数学无纸化评价方案
一、指导思想：
随着国家政策的落实与实施， 落实国家教育部 “双减”政策小学一
年级不进行纸笔考试的具体要求，基于学生的终身发展和全面发展，建立
促进学生全面发展的评价体系。并且优化教师教学形式，提升学生核心素
养。
二、实施原则
本册教科书的教学内容，是依据数学课程标准中第一学段各个领域的
具体 目标，在统筹规划第一学段教学内容的基础上确定的。充分考虑了课
程的基础性、普及性和发展性，充分考虑了一年级学生的年龄特征、生活
经验，力求面向全体学生、兼顾不同学生的学
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