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论中小学教师教育惩戒的三重修炼
殷贺 芳 彭虹斌
[摘 要]中小学教师在进行学生管理过程中 时常会因为教育惩戒方法运用不当而引发袁
舆论热议 中小学教师要用好教育惩戒权 需要不断地进行对心的修炼 对脑的修炼和对手的
遥 袁 尧
修炼 从而实现用心塑造脑 以脑驱动手 达到提升教育惩戒能力的目的
袁 袁
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