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会计学1新人教初中物理九年级力 探究：力的作用效果 请你选取桌子上的其它器材（海绵、钢尺、小车、铁球等），尽可能多的对它们施加力，观察施力后都会出现哪些作用效果？ 小组合作 记录实验《导学提纲》【第一板块】力的作用效果1、小组合作自行设计实验（也可参照课本P41 “想想做做”中的实验），探究力的作用效果，将实验记录在纸条上第1页/共14页 探究：力的作用效果 请你选取桌子上的其它器材（海绵、钢尺、小车、铁球等），尽可能多的对它们施加力，观察施力后都会出现哪些作用效果？ 小组合作 记录实验2、小组讨论交流，将黑板上实验中力的作用效果进行分类，将序号分类写在下面。《导学提纲》【第一板块】力的作用效果1、小组合作自行设计实验（也可参照课本P41 “想想做做”中的实验），探究力的作用效果，将实验记录在纸条上第2页/共14页 目标1：记住力的作用效果 选取桌面上的器材，请再设计不同的实验展示力的作用效果。反馈练习一：第3页/共14页 　　 请你选取桌上的器材来验证我们的猜想。小组合作 展示实验验证：影响力的作用效果的因素第4页/共14页 目标2：记住力的三要素、单位 请选取桌面上的一个器材，设计实验展示力的三要素对作用效果的影响。反馈练习二：第5页/共14页 《导学提纲》【第三板块】力的示意图 请自学课本第42页最后一个自然段：力的