12.植物的果实 课件 .pptxVIP

植物的果实CONTENTS植物的果实小学科学 三年级下册 第12课果实大会参会要求：果实参加，不是果实的小朋友要退出会场一、果实的特征 解剖果实，通过观察、比较、记录等方法，探究果实的共同特征，辨别哪些才是果实？实验准备材料：苹果、梨、青椒、瓜子工具：水果刀 （使用时注意安全，不要伤到自己或他人） 实验过程实验记录单材料名称从外到内的结构苹果梨子青椒瓜子我的收获：1、横切或纵切苹果、梨子、青椒，剥开瓜子；2、从外到内观察果实的切面，填写实验记录单。横切纵切切果实实验实验发现皮肉核籽皮肉核籽皮肉筋籽皮籽果皮果皮种子种子果皮果皮种子种子实验小结：果实的共同特征果皮外果实种子内辨一辨，哪些是果实？草莓辨一辨，哪些是果实？黄瓜辨一辨，哪些是果实？白菜辨一辨，哪些是果实？猕猴桃辨一辨，哪些是果实？马铃薯辨一辨，哪些是果实？西瓜辨一辨，哪些是果实？桃子辨一辨，哪些是果实？红薯辨一辨，哪些是果实？花生米辨一辨，哪些是果实？花生辨一辨，哪些是果实？葡萄二、种子的传播苍耳放大镜下的苍耳钩状的硬刺九节凤仙花喷瓜豆荚自身有弹力轻，有绒毛，像降落伞，随风飘散蒲公英睡莲小结人、动物风种子的传播方式弹射水三、拓展提升苹果从花到果实成熟的过程视频四、巩固练习果皮种子1. 果实都由 和 组成。 2. 种子传播的方式很多，有 、 、 、 、 等。 3. 花生是果实，萝卜也是果实。（ ）4. 不同植物的果实虽然不同，但果实里都有种子。（ ）5. 下列属于果实的是（ ） A 土豆 B 山药 C 黄瓜 D 花生米6. 下列靠风来传播种子的是（ ） A 蒲公英 B 豌豆 C 苍耳 D 睡莲人动物风弹射水×√CA下 课大家看这四种材料，有什么共同特点？自然界本来就有。引出天然材料定义大家看这四种材料，有什么共同特点？自然界本来就有。引出天然材料定义大家看这四种材料，有什么共同特点？自然界本来就有。引出天然材料定义大家看这四种材料，有什么共同特点？自然界本来就有。引出天然材料定义大家看这四种材料，有什么共同特点？自然界本来就有。引出天然材料定义