- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学科学 半月刊
一年级学生阅读兴趣的培养
◇韦春兰
对读书区进行卫生打扫、借阅管理等。 后,还可以再在延伸性地给学生讲述《吴
一、前言 与此同时,每周都可以定期开展一次阅 刚伐桂》《嫦娥奔月》《后羿射日》等故事,
读讨论课,让孩子们在一起对近期所阅 让学生在无形之中能够有更多去主动探
您可能关注的文档
- 名师工作室引领教师专业发展探微-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdf
- 课堂即时评价的有效策略-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdf
- “一主两翼”在教学中的运用-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdf
- 科学实验教学效率问题的研究-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdf
- 合作学习策略在教学中的运用-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdf
- 思维导图,渗透学习的策略-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdf
- 调动后进生学习积极性的研究-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdf
- 数学课堂的有效教学方法-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdf
- 情境教学策略探讨-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdf
- 数学教学生活化研究-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdf
文档评论(0)