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学前教育专业职业生涯规划书 在做好自己工作的同时可以帮助同事分忧解难。 5.我喜欢变化乐于创新。在工作中能够不断的开拓进取使幼儿教学更加的新颖和充满乐趣提高孩子们的学习热忱。 (二)弱势及弥补 1.我讨厌复杂和繁琐不喜欢过多的规则和条条框框。 2.习惯安于现状着眼当下难以对将来可能发生的事情做很好的打算。 3.倾向于只接受事物的表面现象忽视事物之间的内在联系和逻辑条理 三、职业规划 (一)短期目标：千里之行始于足下。在未来两年内首要的任务是认真学好各门学科扎实专业知识培养学习工作生活能力全面提高个人综合素质充分利用校园环境及去幼儿园实习的条件优势适当做一些兼职工作锻炼自己的实践能力并为就业做好准备。 (二)中期目标：毕业后在幼儿园从底层做起不能好高骛远要脚踏实地的工作。同时扩大自己的社会交际网增强与人沟通能力。当然积累资金改善生活条件寻求更好的出路。 学前教育职业生涯规划篇2 一、个人情况分析： 作为一名从教十年有余的青年教师多年的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时忙于繁琐的教育教学工作而忽略了将自己的教育教学思想、经验进行系统的梳理。所以工作起来还达不到所向披靡。 二、专业目标： 为了更好地实现专业的成长我将立足岗位严于律己率先垂范。树立终身学习的理念不断学习、积累最先进的教育教学思想研究教育教学艺术探讨、反思自身的教育教学实践形成独特的教育教学风格。 我们知道没有理论的实践是盲目的实践没有实践的理论是空洞的实践。所以在教育教学工作中要理论联系实践不断的学习新的教育教学理论并敢于在教学中大胆的实践才能创出一条属于自己的教学之路! 我计划用五年的时间实现自己由实践型教师向科研型教师的方向发展努力成为一名优秀教师。 三、具体措施： 1、认真学习提高专业理论水平和自身素质 认真参加学校组织的校本培训努力每学必有收获; 认真观摩名家课堂教学实录并向校内外有经验的老师学习提高课堂教学艺术; 积极参加各类继续教育培训参加课题研究提高自己的教育科研水平; 及时进行教学反思养成良好的反思、写作习惯在反思中扬长、奋进、创新; 坚持每天读书半小时包括经典名著古典文学时尚美文教育教学方面的读物等坚持写读书笔记以提高自己的语文素养和艺术表现力对学生起到很好的引领作用。 2、认真实践提高教育教学成绩和水平。 认真备课上好每一堂课; 争取每学期认真撰写1篇教学论文以提高自己的总结能力、表达能力; 进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件; 积极投身对学生的辅导工作中力争每学期都能有学生有高质量的习作上校刊; 努力由教学模式化向教学个性化转变优化教法勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格; 人的潜能是无限的。个人专业化职业规划的设计与制定是对自我的一种挑战同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所以在以后的学习中我一定坚持理论与实际相统一的原则挑战自我完善自我发展自我实现自我。 学前教育职业生涯规划篇3 引言 古人说：凡事预则立不预则废。它告诉我们只有在事先做了精心的准备和合理的筹划将来才能够更好地达到目标。我喜欢的一句话是:我的人生我做主,我的命运我安排。 一、 认识自我 1.个人性格 我平时除了与我认识的人有较多的话外在陌生人面前尤其是在陌生的长辈面前我一般是不会有太多的话语的但并不是说我喜欢一个人独处我喜欢的与值得信赖的人相处很好的朋友分享我的事情其实我自己也是蛮与他人谈的来的因为只要我想去与别人联系或者别人与我交流我都是比较容易与对方成为朋友的所以在职业选择上我明白自己适合做什么对我而言根据个人兴趣、爱好以及专业我觉得自己适合教师、文秘或者医生。 2.职业兴趣 我是一个相对来说不是很外向的女孩因而我不是很喜欢过于外向的工作。所以我喜欢比较稳定的工作如教师文秘、医生。当然我也想尝试一些适合于自己的其他方面的工作。总而言之我会根据自己的爱好、特长、专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。 3.胜任能力 我认为自己待人真诚具有一定的亲和力这是我在很大的优势吧。自己也比较勤奋好学专业知识还算扎实相信一定能做好本职工作。我个人的业余爱好很广泛如篮球、钢琴、画画、书法等我快乐我做主我精彩的每一天使我更加热爱生活。至于自己的劣势我认为自己要多锻炼胆量多参加一些社交活动尽量在大众面前畅所欲言提高自己的口头表达能力。 4.职业价值观 我不太看重名利与地位。我只想找一份适合自己的工作因为适合的才是最好的更想通过努力充分发挥自己的才华尽快找到自己的最佳职业定位并实现自己的人生价值。 自我分析小结 世界上没有哪一个是废物只是没有放对位置而已。要找到一份适合自己的工作必先正确认识自己客观评价自己优点与不足并对自己的职业生涯做出合理的规划以期待自己能够在未来有更大的