科学课程教学模式的创新分析-来源:小学科学·教师版(第2019001期)-长春出版社.pdfVIP

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科学探究 科学课程教学模式的创新分析 ◇任馨怡 小学科学课程是一门启蒙类课程。 兴趣点。探究式教学模式,以任务来驱 探究的过程中最重要的是进行数据的收 课程开设的目的是启迪学生的科学智 动学生学习。其中,首要环节是提出课 集和记录,通过记录强化学生的实验效 慧,培养动手动脑的科学思维能力。小

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