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- 2023-02-12 发布于河北
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三年级(数学)下册《年月日例1》第一课时教学设计个案
课时目标:
1、知 识能 力。通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月及全年的天数
2、过 程方 法。通过年历卡自主探索,发现一年中有几个大月、几个小月,在合作交流中发现二月份的特殊性。
3、情 感态 度价值观。体会生活中处处有数学,进一步发展合作意识和合作技能
重点:认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。
难点:大月、小月的记忆
教学准备:每个学生准备2-3张年历卡片(10中不同的年份),多媒体课件
教学过程:
问:
这些时刻里有哪些表示时间的单位?
哪些是我们学过的?
那么让我们一起来学习年、月、日。(板书:年、月、日)
二、猜(读):
1、初步认识年月日。
还有很多有意思的时刻。
①介绍:1949年10月1日中华人民共和国成立。这是个伟大的日子,请大家读一读这时
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