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- 2023-02-08 发布于广东
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高校课堂教学效果不佳的原因和对策分析徐敬建王磊(教学资料)
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:
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TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 2
文1:高校课堂教学效果不佳的原因和对策分析徐敬建王磊 2
一、我国高校课堂教学效果不佳的主要原因 2
1.学生学习效果的评价标准单一 4
2.高校教师招聘体制不合理 4
3.高校重科研轻教学 5
4.高校教师对学生培养的目标不明确 5
二、提高课堂教学效果的途径 5
1.构建评价学生学习效果的多元化指标 6
2.放宽高校教师招聘的条件 6
3.增加教学经费和时间的投入 6
4.明确不同层次学生培养的目标 7
三、结语 7
文2:企业培训效果不佳的原因及对策 8
一、企业的培训模式——培训主体之间的关系 8
二、培训效果不佳原因分析 9
(一)企业认识不足 9
(二)培训过程不 科学 10
(三)员工漠视培训 11
三、解决培训效果不佳的对策 11
(一)转变企业培训观念 11
(二)培训过程 科学 化 12
(三)做好各
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