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《小精灵》教学设计 鲁教版小学美术一年级下册第十一课《小精灵》莱芜高新区裕丰小学秦燕 【教材分析】 教材以儿童喜欢的“小精灵”形象为切入点，在引导学生观察和比较“小精灵”与真实形象以及不同“小精灵”之间的区别后。启发学生发挥想象，利用彩笔或彩泥，设计制作出造型新颖、形象生动的“小精灵”作品。应引导学生在设计制作的过程中感受创造的快乐，培养学生的创新意识和探索能力。 【学情分析】 学生活泼好动，喜欢这样色彩鲜艳的工具，可塑性强，创造力强，通过捏、搓、按、压、团等方法的学习和掌握，可以完成不错的小精灵橡皮泥制作。 【教学目标】 知识与技能：引导学生发挥想象力，用彩笔或彩泥等工具材料设计制作“小精