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九年级下期英语课程纲要 九年级下期英语课程纲要课程类型：必修课程 教学材料：九年义务教育课程标准实验教科书 课程名称：九年级复习课 授课时间：80 课时 授课对象：郑州第 106 中学初三 7，9 班 课程目标：学生通过对教材的学习，达到以下学习目标： 总体目标 1、通过课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的听、说、读、写的学习能力，争取把课堂变成学生学习的乐园。 2、做好中考总复习工作，抓好尖子生，提高临界生，盯住所有学生，不让一个学生漏掉，鼓励学生向目标迈进，中考争取稳中有升。 按单元复习，统揽初中教材，进行单元知识点扫描，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段学生应按教材顺序归纳写出语言点和知识要点，做练习来检查对语言点的运用，同时学生要默写基础词汇、词组、句型的过关，并通过做配套练习来复习检测形成能力。在复习过程中，学生还要用一些必要的措施如：纠错本来巩固和增强复习效果。 教师要钻研考试标准和考试说明，对语法，句法，词法，时态和话题进行专项复习。遵循精讲多综的原则，做到讲--练--评结合。学生要学会解题要领，理解题目与题目之间的联系，做历年中考题型应对自如。 考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮学 生要会审题解题，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，试题的知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识--能力--知识。 内容与标准： 具体复习内容 第一轮： 时间安排：3 月 8 日----4 月 30 日 主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型；熟记对话和课文，理解所学语法内容。 阶段目标：完成理解性记忆内容，熟记课文中出现的单词、短语、常用句型；会背对话和课文 3a 内容，所学语法能达会用的程度。 具体思路：第一轮复习应以大纲为依据，教材内容为根本，按教材的编排顺序进行单元复 习。每复习一单元之前，教师布置学生认真记忆书后单词和短语；课上检验，然 后让大家找出本单元的知识点，总结用法，教师再做以适当的补充；这一阶段的复习， 应充分发挥学生的主观能动性，以教师总结为辅，学生复习为主。注重学生归纳，教 师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点 讲。同时教师要根据每单元的重点内容有针对性地设计一些练习题，巩固所复习的知 识点。最后，再将本单元的知识点赋予下一单元书后的单词和短语中，进行再一次检 测。 具体时间安排： 与学生分享课程纲要 1 课 时 Unit 1 How do you study for a test ? 2 课 时 Unit 2 I used to be afraid of the dark . 2 课 时 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.2 课时 Unit 4 What would you do ? 2 课 时 Unit 5 It must belong to Carla. 2 课 时 Unit 6 I like music that I can dance to. 2 课 时 Unit 7 Where would you like to visit ? 2 课 时 Unit 8 Ill help clean up the city parks. 2 课时 Unit 9 When was it invented ? 2 课 时Unit 10 By the time I got outside, the bus had already left.2 课 时 Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are ? 2 课 时 Unit 12 Youre supposed to shake hands. 2 课 时 Unit 13 Rainy days make me sad. 2 课 时 Unit 14 Have you packed yet ? 2 课 时 Unit 15 Were trying to save the manatess ！ 2 课 时 七 年 级 上2 课时 七年级下 2 课时 八年 级上 2 课时 八年级下 6 课时 第二轮： 时间安排：5 月 3 日---6 月 4 日 主要内容：词法包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握陈