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南冶中学第二学期教科室工作计划 一、指导思想 落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，紧扣上级教研部门工作要求，配合学校工作部署，立足校本教研，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，加强学校教科研骨干队伍建设，促进教科研为教育教学服务、为学校可持续发展及特色发展服务。重点落实提高教学质量和教师专业成长两大任务，重点做好全校教师专业发展培训、教研常规管理和教科研论文、课题管理等工作。具体围绕开展常态课教研活动，研究活力教育，推进活力教学，打磨活力课堂，提升学校教研工作水平，促进学校教学质量的提升。 二、主要工作 1.优化教学管理，规范校本培训活动 重点规范教研组、备课组教研活动，并在此基础上有所创新和发展，引导教师重点研究课堂，研究学生的学习行为。为保证教学科研工作有序进行，继续深入开展教师教学规范化活动，进一步实施活力课堂达标活动，促进教研组建设的规范和创新，全面提高教学质量。 2.加强队伍建设，促进教师专业发展 全面实施教师专业发展培训制度，积极开展教师培训工作。通过教师培训平台完成各项中短期培训和规定学时集中培训，并通过各类培训及评比等活动，紧紧围绕着“学为中心”的宗旨，给不同层次的教师提供学习交流、展示才能的平台，进一步优化教师队伍，促进教师专业发展，提升教师专业素养。 3.组织评比活动，为教师专业成长搭建平台 组织教师参加学科素养提升、技能培训活动和“优质课”“教学能手”等比赛及选拔等活动，进一步开展主题研训活动，力求在研课质量、磨课过程、课例研究、活动案例等方面有所成就，汇集并提炼赛课过程资料，形成高质量有特色的科研成果，积极进行课题研究，为教师的专业成长搭建更多更大的平台。 （1）教育科研课题管理。做好各级各类课题的结题指导和材料报送工作，对立项的各级各类课题，在充分调研的基础上，认真做好研究过程指导工作，依托上级教研部门指导的力量，帮助课题组扎实做好课题研究过程，提高课题研究质量。 （2）教育教学案例等评比。做好本年度教师优秀教育教学案例评比和教师教育专项论文推荐工作。