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一、图样的作用;二、开设本课程的必要性;立体图;抢答器;三、本课程的主要任务;四、本课程的学习方法;(第五版);;;说 明
1.本课件为全国中等职业技术学校电子类专业通用教材《机械识图与电气制图(第五版)》?配套课件
2.为播放flash动画,电脑需安装Adobe Flash player Activex。;学习目标;1.图纸幅面;2.图框格式;3.图幅分区;4.标题栏;二、比例;3.比例系列;三、图线;常用图线的线型及应用;4.细虚线、细点画线相交时,应尽量交在画上;了解相关国家标准的内容,掌握查询类似信息的方法和路径,并就国家标准在生产、生活中的重要性进行分组讨论;1.分析图形;2.绘制图形;(5)绘制细虚线直线;§1 — 2 尺寸标注;一、尺寸的组成;1.尺寸界线;2.尺寸线;3.尺寸数字;二、常见尺寸注法;(3)圆 ;(5)小尺寸 ;(7)正方形结构注法;三、常见几何图形的尺寸标注;2.几何图形的标注示例;查阅有关国家标准,就如何正确、完整和清晰地标注尺寸展开讨论;2.标注尺寸;§1 — 3 尺规绘图;一、常用绘图工具;2.三角板;3.圆规;二、常见几何作图方法;2.圆弧连接直角的两边;3.圆弧连接非直角的两边;4.圆弧外连接两已知圆弧;5.圆弧内连接两已知圆弧;三、平面图形的尺寸类型;2.定位尺寸;四、平面图形的线段类型;2.中间线段;3.连接线段;绘制可变电容器动片;(3)绘制连接直线;(5)检查图形,按线型描深图线,标注尺寸;制作:王希波;§2 — 1 投影与三视图;学习目标;一、投影及正投影法;投射线互相平行且与投影面垂直的投影称为正投影法,得到的图形称为投影;二、三投影面体系的建立;正投影面(V):
正对着观察者的投影面
水平投影面(H):
水平放置的投影面
侧投影面(W)
右边侧立的投影面;三、三视图的形成;三视图的展开;四、三视图的投影规律;三视图的投影规律;沙发由靠背和底座组成,它们都是长方体,靠背和底座的长度相等,靠背叠加在底座之上;;(二)根据支架的两视图补画第三视图;2.补画左视图;(3)绘底板割角后的左视图;(5)检查校核,描深图形;学习目标;(3)那些平面与水平投影面倾斜?那些直线与水平投影面倾斜?;1.点的三面投影;a??a⊥OX
a′a″⊥OZ
aaX=a″aZ;;二、直线的投影;1.投影面垂直线 ;(1)正垂线 ;重影点;2.投影面平行线 ;(1)正平线 ;3.一般位置直线;判断直线的名称;2.分析棱线的投影,判断其名称;三、平面的投影;1.投影面平行面;(2)水平面 ;(3)侧平面 ;2.投影面垂直面;(2)铅垂面 ;(3)侧垂面 ;3.一般位置平面;分析四面体各棱线和表面的名称;2.分析四面体上各条棱线的投影及名称;3.分析四面体上各个平面的投影及名称;§2 — 3 基本几何体的三视图;你都认识哪些基本几何体?列举包含基本几何体的生活用品或生产工具?;一、正六棱柱;正六棱柱三视图的形成;根据主、俯视图,画出左视图;(1)绘制开槽前六棱柱的左视图;(3)绘制交线BC的左视图;二、正四棱锥;正四棱锥三视图的形成;根据主、俯视图,画出左视图;三、圆柱;圆柱三视图的形成;根据轴承架的主、俯视图,画出左视图;四、圆锥;圆锥三视图的形成;五、球;球的三视图的形成;以小组为单位收集基本几何体在建筑、家具、家电、生活和学习用品中的应用实例,并讨论学习绘制基本几何体三视图的必要性;§2 — 4 正等轴测图;长方体上矩形平面在轴测图上是什么图形?圆孔的圆形轮廓在轴测图上又是什么图形?这是为什么?;一、正等轴测图的形成? ?;二、轴间角和轴向伸缩系数?;三、长方体正等轴测图的画法;看懂棱台座的主、俯视图,画正等轴测图;四、圆柱的正等轴测图的画法;不同方向圆柱的正等轴测图;绘制支承座的正等轴测图;制作:王希波;学习目标;该物体是如何形成的?
哪些交线是平面切割圆柱面得到的?
这些交线是什么形状?;平面截割圆柱;绘制专用垫圈上截交线;2.绘制左视图上的截交线;二、圆柱的相贯;1.圆柱相贯线的类型;2.常见圆柱穿孔的相贯线;绘制相贯线;1.以R为半径,A为圆心画弧,与小圆柱轴线交于O;§3 — 2 绘制组合体的三视图;组合体:由两个或两个以上的基本几何体组成的形体;(1)叠加类组合体;(2)切割类组合体;(3)综合类组合体;在绘制组合体三视图时,叠加类组合体和切割类组合体的作图方法和步骤一样吗?;1.分析形体;2.绘制视图;二、切割法;(1)前后各切割三棱柱;2.绘制三视图;绘制综合类组合体的三视图;§3 — 3 识读组合体的三视图;一、读图的基本要领;2.重点分析特征视图;位置特征视图:最能反映组合体各形体间相互位置关系的视图;3.遵循看图原则;二、形体
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