2023年北师大版四年级英语下册Unit7AttherestaurantLesson6教案.doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Lesson 6 教学内容：Review 教学目标：复习本单元的句型及句型。 教学重点：掌握询问某人喜欢某物或者是否喜欢某物的句型。 教学难点：do, does; like, likes的正确运用。 教具准备： 教学过程： Uncle Booky讲故事 学生用书第12页 告诉学生将要听一个故事。 放录音，让学生合上书听故事。 让学生打开书，翻到故事这一页，让他们看图。 让学生在故事中寻找熟悉的词语。 学生默读故事，鼓励他们猜测生词的意思。 这一部分的重点在于让学生整体理解故事内容，因此不对生词做要求。 拼词游戏 这个游戏的目的是复习本单元的核心词汇以及词汇的拼写。 让学生说出人们外出吃饭的地方的英文名称，引导学生说出单词 restaurant. 把单词写在黑板上，依次指着每个字母拼出这个单词。 让学生在书里找出以每个字母开头的单词。 每说一个单词，写在黑板恰当的位置上。然后指着每个字母，给学生 拼读出单词。 可以另外选择一个本单元的核心词汇，用同样的方法继续游戏。 Bingo 这是一个练习词汇的游戏。 让学生画一个3*3个方格的Bingo游戏板，并拿出本单元的小卡片。 让学生在游戏板上摆出9张卡片。 告诉学生教师将每次读一个单词，学生要在自己的游戏板上找到正确 的卡片，翻过来，并大声读单词。 当学生完成一整行或是一整列的时候喊Bingo！继续游戏直到所有的卡 片都被翻过来。 在游戏的最后，全班复习所有的单词。 Snap 用这个游戏复习本单元学过的词汇。游戏适合两个人一组做。 让学生拿出本单元的小卡片。 游戏规则和步骤见以前单元。 自我评价 我的记录和教师记录 布置作业 告诉学生和家长一起看本单元第12页的故事。 课后小结：