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新华师大版七年级数学下册第七章《二元一次方程组的解法(6)》学案
一、学习目标
1.如何根据实际问题合理地设未知数,并初步掌握列二元一次方程组的方法.
2.能体会到二元一次方程组与现实生活之间的密切关系.
二、学习重点 列二元一次方程组解应用题。
三、温故旧知
1.列一元一次方程解应用题的步骤是什么?(口述)
2.列一元一次方程解应用题的步骤中最关键的步骤是什么?(口述)
3.甲数与乙数的2倍的和是6,若用两个未知数表示甲数和乙数,该怎样设未知数?所列方程是什么?
四、探究新知
(一)根据列方程解应用题的步骤,完成下题
某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工后上市销售.该公司的加工能力是:每天可以精加工6吨或者粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务,该公司应安排几天粗加工,几天精加工,才能按期完成任务?如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元,精加工后为20XX元,那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元?
解法一 解:设应安排x天精加工,则应安排( )天粗加工,
根据题意可列方程为:
解这个方程得,x= ,
∴应安排 天精加工, 天粗加工。
加工后的蔬菜共可获利:
= (元)
解法二 解:设应安排x天精加工,?y天粗加工,根据题意可列方程组为:
解这个方程组,得
加工后的蔬菜共可获利:
= (元)
五、巩固反馈(当堂检测)
1. 班上有男女同学52人,女生人数的一半比男生人数少10人,若男生人数为x人,女生人数为y人,则列出方程组为______________________。
2. 已知甲、乙两数之和为40,甲数的2倍等于乙数的3倍,求甲、乙两数,设甲为, 可得方程 ( )
A、 B、 C、 D、
3. 买苹果和梨共100千克,其中苹果的质量比梨的质量的2倍少8千克,求苹果和梨各买多少?设买苹果千克,则列方程组应是 ( )
A、 B、 C、 D、
3.一批零件840个,如果甲先做4天后,乙加入合作,那么再做5天才能做完;如果乙先做4天后,甲加入合作,那么再做6天才能做完,求甲、乙两人每天各做多少个?
某运输队送一批货物,计划20天完成,实际每天多送5吨,结果不但提前2天完成并多运了10吨,求这批货物有多少?原计划每天运多少吨货?
5. 22名工人按定额完成了1400件产品,其中三级工每人定额200件,二级工每人定额50件.若这22名工人中只有二级工与三级工,问二级工与三级工各有多少名?
4. 某般的载重为260吨,容积为1000?m3.现有甲、乙两种货物要运,其中甲种货物每吨体积为8m3,乙种货物每吨体积为2m3,若要充分利用这艘船的载重与容积,甲、乙两种货物应各装多少吨?(设装运货物时无任何空隙)
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