实验小学四年级语文下册第七单元习作：我的自画像教案新人教版.docVIP

我的自画像 课题 变我的自画像 ? 课型 习作? 授课 时间 1课时? 教学 目标 1。认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，给自己画一张自画像。 2.初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点. 3。在自我观察和相互提示下，写一段介绍自己的话,注意抓住特点，按一定顺序写下来。 教学 重点 抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。 教学 难点 学会用多种方法写出人物的要点. 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 新课 教学 （??）分钟 一、谈话交流，揭示课题 1假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学，请以“我的‘自画像’为题,向班主任介绍自己，让他更好地了解你。 2。今天，我们的习作题目是《我的自画像》。（板书：我的自画像） 二、例文引路,讨论分析 　1.今天老师给大家介绍一位新朋友，他让我给同学们带来了他的自画像，并且描述了图画中的自己，希望同学们能喜欢他。（课件先出示小刚的画像,然后出示例文。) 我的自画像 我的名字叫小刚,是一个活泼开朗的小男孩.浓浓的眉毛，大大的眼睛，嘴边总是有一圈红红的印痕，那是因为我天天用舌头舔嘴片.额头前留着刘海，总喜欢把刘海往旁边捋一捋，每当这时，我就觉得自己很帅气. 我非常喜欢下军棋，一天不下军棋就觉得手痒痒。这不,晚上刚吃过饭，我又和爸爸杀起了军棋,我爸爸用一个工