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数学课堂的合作学习-来源：小学科学·教师版（第2021003期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
  • 长春出版社
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数学课堂的合作学习-来源：小学科学·教师版（第2021003期）-长春出版社.pdf

    93 小学科学 XIAOXU E KEXUE 数学课堂的合作学习 ◇李振华 （甘肃：临洮县上营乡上营小学） 《小学数学课程标准》发布以来，新 以“自由放任”作为学生的自主探索。一 师指导，最终同意约数会有1个、2个和2 的课程理念就如同强大的东风吹遍了校 些教师认为，对于独立的探索，教师应当 个以上这三种情况。在此基础上，引导 园，进入了教师和学生的生活，并广受教 尽可能地放手，并且不需要

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