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“建设科普实验室，培养学生创新精神和实践能力”实践研究 龙山区福镇路小学 一、课题的研究背景和意义 《全民科学素质行动计划纲要》明确指出：对未成年人科学素质行动的 任务是完善基础教育阶段的科学教育,提高学校科学教育质量,使中小学生掌 握必要和基本的科学知识与技能,体验科学探究活动的过程与方法,培养良好 的科学态度、情感与价值观,发展初步的科学探究能力,增强创新意识和实践能 力。通过开展课外科技活动,引导未成年人增强创新意识和实践能力。普及保 护生态环境、节约资源能源、心理生理健康、安全避险