原创力文档- 7
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- 2023-02-09 发布于四川
- 长春出版社
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学科支持
坛论长校
一、借助影像信息，拓展学生想象力
育教校学了进促也，平水育教的长家生学
、校学了成形正真育教使。展发的平水学教
相较于传统的口头传教，有声有色 作合校家建构
作的育教了挥发，力合的面方三会社、庭家
的影像信息更容易激发学生的探究兴
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