“做中学”教学误区思考-来源：小学科学·教师版（第2021008期）-长春出版社.pdfVIP

2021小学科学 XIAOXUE KEXUE 8 “做中学”教学误区思考 ◇别怀伟 （江苏：常州市龙城小学） “做中学”是我国在2001年启动的科学 体性的同时却忽略了教师主导性，对学生 在“做中学”的课堂中避免放手不引导。而 教育改革项目，“做中学”的宗旨是让学生 过分放手，使“动手做”陷入了放手不引导 是放导结合，在精心指导的前提下适度放