高二语文下册《雷雨》教案一等奖3篇.docxVIP

卜、高二语文下册《雷雨》教案一等奖I 导语：教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择, 板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经 过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面就由小编为大家带来人教版 高二语文下册《雷雨》教案，欢迎各位参考借鉴！ 一、教法建议 【抛砖引玉】 .初学戏剧，应向同学们介绍一些有关戏剧的基础知识。 .《雷雨》是一部现代剧、话剧、多幕剧（四幕）、悲剧，反映的是20年代正在酝酿一 场大变动的中国社会现实，老师要从历史和文学的角度简介当时的社会现状和社会矛盾。 .学生要认真阅读课文下关于《雷雨》前后情节的介绍，把本文与其衔接起来。 .戏剧的最大特点就是通过尖锐而集中的矛盾冲突来刻画人物形象，揭示人物。因此， 学习本文要认真把握本文人物之间的复杂关系、复杂矛盾，通过人物语言和舞台说明来分析 人物心理和人物性格。 .戏剧中人物语言常常有潜台词，要认真分析矛盾冲突过程中人物语言的潜台词，便于 把握人物个性。 .教师在授课过程中，要把握全局，即把大的背景材料（比如社会背景、本文前后的情 节背景）向学生作必要的交代后，让学生反复阅读课文,逐层分析人物性格和矛盾冲突。特 别是对典型化的细节描写进行深入挖掘，这个挖掘的过程，就是对人物形象的分析过程。 忽然间，我觉得自己就是那高飞的风筝，翱翔在广阔