第7课 重大发明和科技创新讲义.pptVIP

（新课学习） 一、雕版印刷 （本目通过三个环节来完成学习：通过说一说初步感知雕版印刷；通过让学生动手刻字来体会印刷术的过程；通过谈一谈来理解印刷术的发明是历史的一大进步） 1.说一说 雕版印刷是唐朝初年发明的，（展示图片印章和拓石刻印）那雕版印刷是怎样操作的呢？请同学根据图片说一说操作过程。（展示印刷术三个步骤的图片） 2.试一试 你能用小刀和萝卜、橡皮、胶泥等材料刻你姓名中的一个字吗？ 三、学情分析 1. 科技史的内容是重点，但内容单一，对学生来说比较枯燥，所以在教学设计上要能吸引学生的眼球，提升学生学习的兴趣。 2. 学生在小学语文课本中已学过《赵州桥》，这是教学的有利条件。 3. 初一学生对动手体验很感兴趣，在教学中设计这个环节，能够增加学生的感性理解。 三、学情分析 1. 科技史的内容是重点，但内容单一，对学生来说比较枯燥，所以在教学设计上要能吸引学生的眼球，提升学生学习的兴趣。 2. 学生在小学语文课本中已学过《赵州桥》，这是教学的有利条件。 3. 初一学生对动手体验很感兴趣，在教学中设计这个环节，能够增加学生的感性理解。 四、教学过程 （导入新课） （展示图片《“神州五号”》发射情景），指导学生看图，图中反映了什么历史事件？2005年10月12日，“长征二号”