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教学中的师生有效对话策略-来源：小学科学·教师版（第2021006期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-02-09 发布于四川
  • 长春出版社
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教学中的师生有效对话策略-来源：小学科学·教师版（第2021006期）-长春出版社.pdf

    96 小学科学 XIAOXU E KEXUE 教学中的师生有效对话策略 ◇谷 婷 （江苏：泗阳育才双语学校） 在数字化教育的大环境下，小学数 图形叫什么？”由于在课前布置了预习任 小组，要求学生在学习小组内部分享自 学教学的核心内容是培养学生的数学思 务，学生会异口同声地回答：“圆形。”随 己在日常生活中所遇到的分数应用情 维能力。小学生正处于身心发展的关键 后教师再次提出开放性问题：“同学们在 况，

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